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2019-07-11 出处:网络 整理:myviralweb.com

    话题:关于物理定滑轮的问题?

    回答:25N-1=24N 24N÷2=12N这个定滑轮是固定在簧测力计上的,所以质量一块称着,减去后就只管B,看绳段数,和底下A的质量无关。

    参考回答:由于簧秤示数等于定滑轮的重量和生绳的拉力,那么连接A,B的绳分别为12N总共24N和1N共25N注意A收到绳12N拉力和地面8N的支持力 好好想想吧 不难的关于物理定滑轮的问题

    话题:物理问题,关于定滑轮

    回答:两段绳共同承担运动员的重力,即:2T=mg运动员升高为h时,拉绳运动的距离为2h拉力做功:W=T*2h=mg/2*2h=mgh重力势能增加:mgh拉力做功=重力势能增加=mgh,机械能守恒。 问题补充:绳上升了h,另外一端下降了h;所以最后状态,人和绳距离2h,这当然没有错误;但是,绳与原来状态相比,相对地面的位移只有h,不是2h这里,是人的绳,人的手对绳的拉力所做功,等于人手对绳的拉力,与人手与绳之间的相对位移之积。

    参考回答:首先,运动员和椅都上升了h/2,这是不争的事实!但是请注意,绳运动的距离不h/2,而是h(这是关键,楼主你忽略了这个环节)。由做功的原理可得,人做的功是mgh.(公式:W=F*s.F是作用力,而S是作用点的位移,也就是被作用物移动的距离)。这里,是人的绳,人的手对绳的拉力所做功,等于人手对绳的拉力,与人手与绳之间的相对位移之积。我们都忽略了椅和绳的重量来考虑的这个问题哈。回答完毕!!希望对你有所帮助!!

    话题:物理定滑轮问题

    回答:从静止的时候你开始拉它,由于你要对他进行加速所以要用比重力要大得力才能使它运动起来(这个到你可以学到,想要是一个物体开始加速,合力必须大于0,在你的问题里加速就是使你拉的物体从静止开始运动,合力就是你的拉力和物体的重力的和)然而在你使它运动后,再以一个匀速度拉动这个物体的时候这个力与物体的重量大小相等的(牛顿定律阿 物体在匀速运动时候力是平衡的)

    参考回答:25n-1=24n 24n÷2=12n这个定滑轮是固定在簧测力计上的,所以质量一块称着,减去后就只管b,看绳段数,和底下a的质量无关。关于物理定滑轮的问题

    话题:初中物理关于定滑轮的问题

    回答:这么简单还要解释啊?做功的条件是:力和在力的方有位移。C对,D错定滑轮是不能省力,但不管推还是拉,所需要的力都是两块黑板重力之差再加上滑轮的摩擦力,因此AB都错

    话题:物理定滑轮问题

    回答:A.B的加速度大小相等 方向相反,一个,一个向下 解题过程如下: 设重量大的物体为A ,重量小的物体为B ,A.B均受到的绳的拉力 T ,A物体的质量为M,加速度为a 方向向下 B物体的质量为m 加速度为a方向 则对 A进行受力分析,它受到向下的自身的重力Mg 和 绳的拉力T 由牛顿第二定律 有 Mg-T=Ma; 对B进行受力分析,它受到自身向下的重力mg 和绳的拉力T,同样根据 牛顿第二定律 T-mg=ma; 两式合立 算得 a=(M-m)g/(M+m) T=2Mg/(M+m) 你的错误在于: 由上面可见,对A受到的力不是Mg-mg,而是 Mg-T=Mg-2Mg/(M+m) 因为对A来说 它受本身的重力和绳对它的拉力 而不是受B对他的力 因为除了重力,其余都是要有接触才能产生形变,才有力的产生

    参考回答:而对于B 受力一样。齐发国际登录方向相反。这里错了关于物理定滑轮的问题

    话题:初中物理定滑轮的问题

    回答:小明受到600N的重力,若重物为601N那么不计摩擦力重物对小明就有1N的的拉力,若你觉得是1600N,那哪里来的1000N来与重物的重力抵消呢?手臂的拉力是在水平地面上最多能拖动这么多。现在用的是滑轮。。。。understand?

    参考回答:从静止的时候你开始拉它,由于你要对他进行加速所以要用比重力要大得力才能使它运动起来(这个到你可以学到,想要是一个物体开始加速,合力必须大于0,在你的问题里加速就是使你拉的物体从静止开始运动,合力就是你的拉力和物体的重力的和)然而在你使它运动后,再以一个匀速度拉动这个物体的时候这个力与物体的重量大小相等的(牛顿定律阿 物体在匀速运动时候力是平衡的)

    话题:物理的定滑轮问题?

    回答:箱向下加速运动。因为,当猴爬时,它的势能增加,由于整个系统要能量守恒,所以箱的动能增加,势能减少。故向下运动。关于物理定滑轮的问题

    话题:关于物理滑轮的问题

    回答:动滑轮:动滑轮的特点:使用动滑轮能省一半力,距离。这是因为使用动滑轮时,钩码由两段绳吊着,每段绳只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力,但是移动的距离是钩码升高的距离的2倍,即了距离一、F=G/2(理想化,不计滑轮的重量且只有一个动滑轮)二、F=(G+G动滑轮)/2(考虑了动滑轮的重量且只有一个动滑轮)三、F=(G+G动滑轮)/n (n接在动滑轮上的绳的段数,这是一个滑轮组。定滑轮;使用滑轮时,轴的位置固定不动的滑轮,称为定滑轮定滑轮实质是个等臂杠杆,臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力或不省力的结论。

    参考回答:定滑轮一样,动滑轮呢,物体移动距离=绳移动距离 除 绳段数

    话题:关于初中物理滑轮的问题

    回答:首先,你提出这个问题说明你动脑筋琢磨这个律了,学物理就应当这样:理解齐发国际登录才能很好的应用,才能把物理学好!所谓的“奇动偶定”是针对滑轮组来说的,用来判断滑轮组用段绳来吊着货物(它的判断方法就是看有几段绳直接与动滑轮相连),而动滑轮不是滑轮组,所以这个律就并不适用。“奇动偶定”是指如果绳端是系在动滑轮的钩上,然后按照从中间向两边的顺序绕完滑轮组后,吊着货物的绳段数将是奇数;而如果绳端是系在定滑轮的钩上绕成滑轮组,那么吊着货物的绳段数将是偶数。其实,简单来说,因为每个动滑轮的两侧各有一段绳,因此吊着货物的绳段数是个偶数,而绳端系在动滑轮上,加一则为奇数。关于物理定滑轮的问题

    话题:物理简单定滑轮问题

    回答:等于!因为定滑轮所用的拉力就等于物体的重力,无论向什么方向拉,(可以把滑轮看成一个杠杆,阻力臂就是拉物体的线与滑轮刚接触那里到滑轮圆心的距离,就等于半径,臂等于线刚与滑轮脱离接触那个点到圆心的距离,可以看出,F1 F2 F3 F4的臂都等于半经 所以F1=F2=F3=F4)!

    参考回答:等于。定滑轮不省力。只改变了力的方向。所以怎么拉都一样

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